Sarana Berbagi info, Pengalaman dan ilmu

Home » Penelusuran Management Pendidikan

Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan dengan Formulir Digital Tahun 2013

Berkenaan tentang perlunya pendataan PTK menggunakan aplikasi dan memperbaiki Aplikasi Pendataan PTK dengan Formulir Digital Pada Tahun 2012 lalu, maka dengan ini disampaikan Formulir Digital Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Lingkungan Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur Tahun 2013 beserta Petunjuk Pengisian dan Mekanisme Pendataan . Tujuan pendataan PTK pada tahun 2013 ini adalah untuk:
Memperoleh data yang valid melalui pengisian mandiri yang dilakukan oleh masing-masing PTK yang dapat digunakan sebagai perencanaan (terutama terkait tunjangan guru) dan evaluasi PTK.
Kantor Kementerian Agama Kab./Kota memiliki data PTK yang lengkap dan terbaru.
Memperoleh kebutuhan guru yang belum sertifikasi dan sudah tersertifikasi secara menyeluruh.
Memperoleh pemetaan guru dengan berbagai variabel data.
Perhitungan kelayakan guru yang berhak memperoleh tunjangan-tunjangan PTK .

Lingkup Pendataan PTK dengan Formulir Digital ini meliputi Guru PNS, Guru Non PNS dan Tenaga Kependidikan pada jenjang RA, MI, MTs, dan MA baik negeri maupun swasta serta Pengawas Madrasah di Lingkungan Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur dengan waktu pendataan dilakukan mulai tanggal 23 Agustus 2013 sampai 4 Oktober 2013.

Silakan download aplikasi dan petunjuk penggunaan aplikasi berikut ini   

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Pembelajaran 2013/2014


Berikut adalah Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Pembelajaran 2013/2014 sebagai petunjuk teknis dan acuan dalam rangka pelaksanaan penerimaan peserta didik baru pada RA, MI, MTs, dan MA di lingkungan Kementerian Agama. mendownloadnya klik di sini

Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 Untuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA

Kurikulum 2013 Untuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA
Saat ini kurikulum 2013 sudah bukan lagi suatu wacana, seperti yang banyak diketahui beberapa hal yang ada di kurikulum ini masih berprinsip sama dengan KTSP. Khususnya di sekolah dasar, perbedaannya ialah pada penyederhanaan mata pelajaran, pendekatan terpadu dengan teknik tematik integratif, penambahan beban belajar dan pengurangan jumlah Kompetensi Dasar yang diharapkan akan memberikan keleluasaan waktu bagi guru untuk mengembangkan proses pembelajaran yang berorientasi siswa aktif.

POS UN Tahun Pelajaran 2012/2013

Prosedur Operasi Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, Sekolah Menengah Kejuruan, Serta Pendidikan Kesetaraan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, Dan Program Paket C Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013 Oleh Badan Standar Nasional Pendidikan bias didownload di sini  

POS dan Kisi – Kisi UAMBN PAI Dan Bahasa Arab Tingkat MI, MTs, Dan MA Tahun 2013

Berikut ini adalah Keputusan Dirjen pendis No. 21 tahun 2013 Tentang Ketentuan Pelaksanaan UAMBN Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Tingkat MI, MTs, Dan MA Tahun 2013, yang berisi ketentuan Pelaksanaan UAMBN tahun pelajaran 2012/2013, POS dan KISI-KISI UAMBN, silakan download dengan link di bawah ini:  
2. Lampiran 1 (POS)
3. Lampiran 2 (Kisi-kisi)

Bahan Uji Publik Kurikulum 2013


Pendidikan--Rencana Kurikulum 2013 yang sempat menimbulkan polemik, pro dan kontra, mulai memasuki uji publik. Semua lapisan masyarakat bisa memberikan masukan dan pendapat untuk menyempurnakan kurikulum yang bakal menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang berlaku saat ini.

Masyarakat yang ingin memberian pendapat bisa mengakses situs http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id/. Dari situs ini pula mereka bisa memperoleh draf kurikulum baru dan alternatif yang ditawarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan terkait teknis pelaksanaannya.

Kisi-Kisi Ujian Nasional 2013

Ujian Nasional untuk tahun pelajaran 2012/2013 akan segera dilaksanakan. BSNP sudah mempublikasikan Kisi – Kisi UN tahun 2013. Selamat mempersiapkan UN, semoga UN tahun ini lebih baik lagi.

Berikut ini adalah link untuk mendownload kisi – kisi dengan UN 2012-2013 klik tautan ini   
Pedoman Pembuatan Kisi-Kisi Soal

Pedoman Pembuatan Kisi-Kisi Soal


PENYUSUNAN KISI-KISI DAN BUTIR SOAL
 
A.  Jenis Perilaku yang Dapat Diukur

Dalam menentukan perilaku yang akan diukur, penulis soal dapat mengambil atau memperhatikan jenis perilaku yang telah dikembangkan oleh para ahli pendidikan, di antaranya seperti Benjamin S. Bloom, Quellmalz, R.J. Mazano dkk, Robert M. Gagne, David Krathwohl, Norman E. Gronlund dan R.W. de Maclay, Linn dan Gronlund.

Model Pembelajaran Efektif

Model Pembelajaran Efektif


MODEL-MODEL PEMBELAJARAN yang EFEKTIF
  
EXAMPLES NON EXAMPLES
CONTOH DAPAT DARI KASUS/GAMBAR YANG RELEVAN DENGAN KD
  1. Guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran
  2. Guru menempelkan gambar di papan atau ditayangkan melalui OHP
  3. Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada siswa untuk memperhatikan/menganalisa gambar
  4. Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisa gambar tersebut dicatat pada kertas
  5. Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
  6. Mulai dari komentar/hasil diskusi siswa, guru mulai menjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai
  7. Kesimpulan

Format Supervisi



PROGRAM BULANAN SUPERVISI
        TAHUN PELAJARAN ……………………….

Nama                           : …………………………….
Kepala                          : …………………………….
Bulan                            : …………………………….

NO
Hari/
Tanggal
Sasaran
Keter.
Kelas
Mapel
Aspek yg. Disupervisi
1
2
3
4
5
6
1




2
Senin, 18-01-2010




Selasa,19-01-2010
VI




III
IPA




-
Penggunaan metode, pendekatan, dan alat peraga


Administrasi Kelas



Format Remidi dan Pengayaan

Format Remidi dan Pengayaan

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
HASIL EVALUASI BELAJAR

Nama Sekolah            : MA Miftahul Ulum Bettet Pamekasan
Kelas/Semester          : X
Mata Pelajaran           : Fiqih
Kompetensi Dasar      : 

A.     PROGRAM PERBAIKAN
  1. Soal
No
Soal
Bobot
Skor
















 Jumlah



  1. Hasil
No
Nama siswa yang
Skor yang diperoleh

%
Tuntas
ket
mengikuti perbaikan
1
2
3
4
5
Capaian
ya
tdk

























































































Jumlah Skor









Jumlah Skor ideal









% skor tercapai










B.     PROGRAM PENGAYAAN
No
Tugas / Soal
Hasil
Baik
Cukup
Kurang


















                                                                                                                        Pamekasan, ..............................
         Mengikuti,                                                                                                Guru mata pelajaran




         Akh. Fakih, S.Ag, M.Pd                                                                        AKHMAD FAUZI

Format Rancangan Penilaian

RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR

TAHUN PELAJARAN 2010/2011


Kelas/Semester                        : ……….............…/…………….....
Mata Pelajaran             : ……………………………...........
A. Aspek yang dinilai                : Kognitif (pengetahuan)
                                                  Psikomotorik (ketrampilan gerak)
                                                  Afektif (minat, sikap)
B. Jenis Penilaian                      : Tugas, Ulangan Harian (UH),  Ulangan Tengah Semester (UTS),
  dan Ulangan Akhir Semester (UAS)
C. Frekuensi Penilaian  :  Tugas                        : ........ kali
                                                   Ulangan Harian          : ........ kali
                                                   UTS                          : 1 kali
                                                   UAS                         : 1 kali
D. Bobot                                  :  Tugas                        : 1
                                                   Ulangan Harian          : 1
                                                   UTS                          : 1
                                                   UAS                         : 1
E. Rata-rata penilaian Kelas      : (rata-rata skor Tugas + rata-rata skor UH)
          2
F. Rumus Nilai Raport  : 2 (R.NHT) + UTS + UAS
                                                                     4
G. Ketuntasan Belajar Minimal (KKM) : ..............

Keterangan :
R.NHT = Rata-rata Ulangan Harian dan Tugas



Mengetahui,                                                                              Pamekasan, ......................................
Kepala Madrasah                                                                     Guru Mata Pelajaran,


AKH. FAKIH, S.Ag, M.Pd                                                    AKHMAD FAUZI, SHI

     
Back To Top